1、认真分析班级的具体情况,这是起笔的根据和基础。 根据上级的指示精神和学校的现实情况,确定教学方针、教学任务、教学要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤。
2、明确课程计划的中心问题。课程计划中设置的各项内容不能同时齐头并进,也不宜单科独进,一定要按规定年限之间的衔接、学生的发展水平,由易到难,由简到繁,合理安排。
3、课时分配包括各学科的总时数,本学年(或学期)的授课时数和周学时等。应根据学科的性质、作用、教材的份量和难易程度,恰当地分配各节的课时数。
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