六年级孩子主动性差怎么处理？六年级儿童的心理行为特点及对策

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1、不管家长想培养什么好的行为,最开始最好亲自陪孩子做一下,而且要使劲夸,让孩子觉得他自己干的非常的好,很擅长这件事。

2、坚持。 很多家长都很忙,没有很多的时间和精力去坚持陪伴孩子成长。但如果家长坚持不下来,那我们孩子很难坚持。

3、帮助孩子制定有效的计划 孩子们经常因为乐趣而忘乎所以，制定科学合理的学习计划是解决这个问题的关键。

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