想必现在有很多小伙伴对于如何开展小课题研究方面的知识都比较想要了解,那么今天小好小编就为大家收集了一些关于如何开展小课题研究方面的知识分享给大家,希望大家会喜欢哦。
现在,随着新课程改革的不断深入,课题研究作为学校提升教研教学水平的重要抓手,被不断深化与加强。那么,在小学阶段如何做课题呢?
第一,问题提出。做课题研究,不是搞花哨的架子,也不是为了完成上级下达的人物。这需要从本人的教育教学实际出发,从中选择那些影响教育教学的问题,真实的问题,就是课题。研究这些问题的解决方法与途径,就是搞课题研究。
第二,对于此类问题的研究现状。课题研究最主要的是找到法办法,解决问题。搞清楚外界对此类问题的研究现状,是我们开展课题研究不走重复路的重要内容。可以给我们的课题研究提供重要的参考与借鉴。例如,如何培养学生的书写习惯?这个问题网络上非常多,解决的办法也很多样,完全可以参考与借鉴。
第三,确定研究的内容。根据自己的实际情况,率先确定好组研究的内容,是我们开展课题研究的切入点,只有内容做好了。才可以可下刀子切肉,做课题的前测、计划方案的制定、人员的排布等。
第四,课题研究的方法。现在有很多的方法可以借鉴,看例如:
①问卷法:通过调查问卷的方法调查,然后汇总数据,汇集问题,为研究课题提供素材。②访谈法:通过走访,了解问题。③资料分析法:通过分学校查找资料文献的办法,认真摘抄记录,不断分析研究、开展经验总结。④行动研究法:根据实际,整合资料归纳素材,概括共性,得出结论。⑤经验总结法:在初步掌握,现状及取得成效的基础上,对问题内容进行梳理、分析、论证。
第五,课题研究的过程设计。这是最主要的方面,也是时间的部分。必须有步骤、有计划、分步落实和实施。在这个过程中,要进行课题的论证、立项、中期评估、前测、后测、课题结题报告的撰写等。
第六、课题的结论性成果。这是课题研究最主要的部分,通过研究都取得了那些成绩、有什么样的收获,都可以写在里面。只要课题研究有成绩、有创新、可以一步一步地努力筛选,得出结论。
第七、参考文献。在此部分中,必须将自己在课题研究中的理论引用,全部展列。
本文到此结束,希望对大家有所帮助。