怎样才能唱歌唱的好（怎样才能唱歌唱得好听）

今天小风给大家收集了一些怎样才能唱歌唱的好，怎样才能唱歌唱得好听方面的信息来分享给大家，如果大家感兴趣的话就接着看下面得文章吧

1、怎样才能唱歌唱得好听？请看下面方法。方法

1、1、要想唱好通俗音乐，首先歌者一定要做到声情并茂！

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1、声：指的是发声的技能（也就用那些动作去唱歌）

2、情：演唱时所要表达的一种情绪或一种气氛（一般被视为是不是投入，是不是有歌者的气质）就算一个发声技能高超的人，他的声音还是会有瑕疵的，因为在声乐表现中，人声始终是精益求精的，如果缺少了感情的支撑，那他充其量是一部发声机器，而且是有瑕疵的。 反之，如果凭一时之勇，一时之情去发泄的话，那就往往脱离不开K歌，叫喊等行为了。

3、误区：声、情两者不能良好的结合起来，盲目训练导致成为一个麻木的发声工具，而过分的热情似火又太容易染上市井演唱之气，今后就难改了！

4、2、分为声、情这两方面来探讨通俗音乐的演唱规律

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4、我们下面就分为声、情这两方面来探讨通俗音乐的演唱规律！

5、当然，在字面表达以及动作训练的过程中，是以声为主，情为辅，但希望大家在运用表演的过程中反之，衡之。

6、提高声乐技能主要分为四大门功课：气息，发声，传声，咬字。

7、情：在一开始的时候，主要是要能听得出好声音的“质”，“气”，“词”，“乐”。（在演艺，欣赏歌曲的过程中要学会从感性变为理性再回到感性）

8、很多人盲目的练习唱歌，但他并不知道在唱歌的过程中，声的四大部门都在工作，这才叫唱歌，练习是有效的。但同时，歌曲演唱的好坏是在欣赏一个整体，一个情绪，不是在检验这四门功课的高低！

9、3、什么是气息？

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9、既然谈到四门功课，我们就来一一阐述一下：首先，什么是气息？

10、唱歌必须用气，通俗音乐中的气，是由一呼一吸这两个动作交替构成的。（决不要有第三个动作产生，例如停顿、重吸、重呼、偷气、漏气等）

11、就一呼一吸而言，唱歌是呼的艺术，切勿本末倒置。（现在市面上，大多的练气方法，太强调吸气，这样会大大削弱歌者的表现能力，交流能力）

12、练习要领，要用气，就要一呼一吸，交替工作，稳定气口，连贯动作。

13、练习方法：

14、1、、弱延音练习 发“丝”的音，一口气“丝”2、0-3、0秒，5、-7、口气为一组，每次练3、-5、组。用“丝”替代歌词，完成整首曲目要求：轻，细，连，长。

15、2、、“嘟”练习（如同小孩玩时） 嘴唇放松，颤动,一口气“嘟”2、0-3、0秒，5、-7、口气为一组，每次练3、-5、组。用“嘟”替代歌词，完成整首曲目。

16、4、气息的动作

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16、我们下面介绍胸腹式呼吸，首先我们来认清气息动作中的上腹部和下腹部。

17、下腹部：丹田（脐下三指），小腹沟（小腹的最底部及边缘构成的半圆形地带），身体两侧胯骨以上腰部以下，及背后同等位置构成的一圈。 上腹部：横膈膜及其周围一圈。包括上腹，胃，下肺叶，两肋,胸前及背后各两根肋骨。

18、动作：

19、１．深呼吸三次保证呼吸两个动作都要充分并且均为５秒找到气息的节奏

20、２．深呼吸三次 保证呼 吸两个动作都要充分但呼还是５秒吸就越短越好

21、３．将２的动作重复三次只是不呼不吸 屏住一口气（此时气息不动 只有肌肉工 作）

22、４．将２，３动作中的呼，吸肌肉动作颠倒（关键）再开始深呼吸三次呼是１０秒吸 越短越好

23、５．保持４的动作 将呼慢慢延长１０～３０秒 吸还是越短越好 并呼时推动声带 发元音（a,e,i,o,u,这是拼音）

24、６．保持５的动作慢慢将元音变为歌词保持发声及气息动作位置来唱歌

25、７．练习：

26、1、）长连音练习：快速数1、，2、，3、......9、，1、0 一口气数2、0-3、0遍，5、-7、口气为一组，每次练3、-5、组（要求：要讲气息，发声，咬字分开工作，力求咬字清楚，力度平均。）

27、2、）强跳音练习：仍数1、到1、0，每个之间间隔一秒，一口气数2、遍，5、-7、口气为一组，每次练3、-5、组。要求：短，快，匀，净 。

28、3、）练习1、和2、在一口气内交替练习，如先练习2、从1、数到5、，再练习1、数5、遍，如此交替 以上练习一定要注意，首先，认清气息工作的肌肉；其次，使这些肌肉正确的按照以上动作工作。

29、误区：练气是在练演唱时气息的工作能力，不是在比谁的气长。以多口气为一组，不要以一口气为判断依据。

30、5、什么是发声？

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30、发声是人的一种本能，但是说话，唱歌这都是后天形成的。

31、什么是发声？

32、气经过气管推动声带，使声带颤动，这个过程就叫做发声。（气息，气管，声带，肌肉群这是人类本能发声所需要的肌肉）

33、既然发声是这样构成的，它所需要的气息我们已经在上文中阐述，气管只要在无疾病的情况下，上体保持正直即可，在今后我们说到发声的时候，泛指声带肌肉群的工作。我们要从本能的发声变为有目的，可控制的发声。

34、首先，要能感觉得到声带在工作，我们可以在放松的情况下发“汽泡音”来体会，这个声音就有点像打嗝。

35、其次，体会到“汽泡音”之后，用“气泡音”的声带工作状态以及发声位置来演唱。练习：用“气泡音”作字头来发5、个元音“a,e,i,o,u”（拼音），记得结合气息练习。

36、误区：

37、1、）将原始发声和后天形成的发声能力混为一谈。

38、2、）说话时的动作和唱歌的动作太多雷同。

39、6、为何使用气泡音？

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39、气泡音是声带积极状态的最佳起点（就像飞机的起跑）练习声乐要讲究感受不能太相信感觉，也就是要以练习动作的感受来坚持训练。

40、喉下说话（放松喉咙和嘴,轻轻的发气泡音，会感觉比平时说话的喉位低）用喉下说话的感受，位置来朗诵，然后进行演唱训练。

41、要求：每个字的字头都要有气泡音（声带起动感），先练慢的歌再用到不同的歌上，整体的发声既要有状态但也更要放松。

42、7、小结

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42、练习了前几讲之后如果动作都会了接下来关键就是分开四大工作区。

43、例如：气息练习中的气息练习那是当然的了，但请大家不要忘记只要有声音就要用“发声动作”，同样的一有字那就要再加上“咬字动作”了。 用这样的状态来练习唱歌就基本入门了。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。